[AngelicaDeAlquezar]

Fine job.

I noticed several difficulties in the last paragraph if you don't find my notes useful, ask questions.

Originally Posted by luis magistrado

En el momento *** (Preposition needed here) que *** (Article missing here) ondas sonoras entran *** (Preposition needed) tu oreja y se vuelven en (Please note that "volverse" doesn't use the same structure as "convertirse en") impulsos neurales, tu cerebro efectúa esto serie (Gender) de eventos rápidos que pocos de nosotros estamos conscientes de ellos, pero sin los cuales no podríamos comunicar*** (Pronominal particle needed).

Para los bilingües hablantes (This word order is awkward. You are stressing the word "bilingües", when there is no actual need for it.), este proceso involucra ambos lenguajes, desde la primera sílaba que escuchan, su cerebro está trabajando para identifica (Check conjugation) la palabra, y el cerebro del oyente empieza a identificar cualesquiera (Fantastic plural, but I suggest that "any" here be translated by "todas", so the sentence flows better) palabras, en cualquiera de los idiomas, que podrian (Spelling) emparejar (This is not quite a good translation for "fit", check your Spanish dictionary for a better match.) los sonidos mientras llegan en secuencia.

Cómo el lenguaje moldea tu cerebro depende en parte cuando aprende otro lenguaje. Por ejemplo, la área (When the feminine word starts with a (graphic or pronounced) accented "a" the article must be "el" or "un", for reasons of euphony) de Boca (Spelling) se (This is not the word you want) diferente entre los estudiantes jóvenes de lenguaje y los estudiantes adultos. No obstante, si aprende (Who?) otro lenguaje después de la adolescencia, una área separada se desarrolla para el segundo lenguaje cerca de la área (Check previous notes) que se utilizado (Incomplete conjugation, check) para su lengua nativa. A pesar de la diferencia en la estructura del cerebro, tanto viejos como jóvenes ganan los beneficios de hablar varios idiomas.

Ya que los centros de lenguaje en el cerebro son muy flexibles, el aprendizaje de un segundo lenguaje puede desarrollar áreas nuevas de tu cerebro y fortalecer la habilidad natural de tu cerebro para enfocarse (This verb usually requires a specific object on which one has to focus; check your dictionary for "concentrarse"), considerar las posibilidades varias, y procesar la información.

Tan como hacer ejercicio tu cuerpo (Try rewording so the sentence makes sense; "tan como" is not a valid combination of words, "hacer ejercicio" has to be conjugated and "tu cuerpo" is not a valid complement for "hacer ejercicio") para mantener tu corazón saludable y tus músculos fuertes, hacer ejercicio tu mente (Rewording needed; check previous note) puede afilar tu habilidad para tomar la decisión y mejorar tus habilidades para la comunicación. Así que si sólo habla (Who?) uno (Check rules for indefinite articles) lenguaje o no has hablado tu segundo lenguaje desde la escuela secundaria, ahora está (Check differences between "ser" and "estar") el momento para empezar a aprender.