Alguna práctica

[bobjenkins]

Hola, quisiera práctica usar, lo/la/le, porque me confunden mucho. Usualmente cuando me pongo confundido la causa es un pronombre como le/lo/les/la/ect. el que no entiendo. Por favor los pudierais corregir a mis errores. gracias por adelanto

Tarde voy a lavarles hasta brillan a los platos.

El guapo hombre (¿quizás bob no?) la cortejaba esta última noche a muchacha bonita.

Hazlo ahora a tu tarea (no estoy completamente seguro)

A las niñas las gustaría ir a la playa bonita con los padres mañana

Por favor jefe no los descuide a los deseos de los empleados

Les encanta la gente quien son muy genial como a Einstein a los profesores

Pienso que cuando las entiendo a las reglas podré comprender el español con mucho fácil

[poli]

Escrito originalmente por bobjenkins

Hola, quisiera práctica usar, lo/la/le, porque me confunden mucho. Usualmente cuando me pongo confundido la causa es un pronombre como le/lo/les/la/ect. el que no entiendo. Por favor los pudierais corregir a mis errores. gracias por adelanto

Tarde voy a lavarles hasta brillan a los platos.(lavarlos hasta que brillan)
or lavarlos platos
El guapo hombre (¿quizás bob no?) la cortejaba esta última noche la muchacha bonita.

Hazla ahora tu tarea (no estoy completamente seguro)

A las niñas les gustarían ir a la playa bonita con sus padres mañana

Por favor jefe no los descuide los deseos de los empleados

Les encantan la gente quien son muy genial como Einstein y los profesores

Pienso que cuando las entiendo a las reglas podré comprender el español con mucho fácil

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[irmamar]

Escrito originalmente por bobjenkins

Hola, quisiera práctica usar, lo/la/le, porque me confunden mucho. Usualmente cuando me pongo confundido la causa es un pronombre como le/lo/les/la/ect. el que no entiendo. Por favor los pudierais corregir a mis errores. gracias por adelanto

Tarde voy a lavarles hasta brillan a los platos.

Más tarde (esta tarde?) voy a lavar los platos hasta que brillen (los platos es OD): esta tarde voy a lavarlos

El guapo hombre (¿quizás bob no?) la cortejaba esta última noche a muchacha bonita.

"Ella" es objeto directo, no se duplica.

Hazlo ahora a tu tarea (no estoy completamente seguro)

Objeto directo, no se duplica

A las niñas les gustaría ir a la playa bonita con los (sus ?) padres mañana

Por favor jefe no los descuide a los deseos de los empleados

Objeto directo.

Les encanta la gente quien son muy genial como a Einstein a los profesores

A los profesores les encanta la gente genial como Einstein

Pienso que cuando las entiendo a las reglas podré comprender el español con mucho fácil

Pienso que cuando entienda estas reglas podré comprender el español mucho más fácilmente

I hope it'll be helpful

Objeto directo: recibe la acción del verbo directamente.

Dímelo.
Como manzanas

Objeto indirecto: es el destinatario de la acción del verbo

Dímelo.
Dale unas manzanas.

Piensa en un correo electrónico:

Yo te (OI) envío un correo (OD) a ti (OI)

Para saber el OI, pregunta al verbo: ¿a quién o para quién? Entonces utiliza le/les (etc.)
Para saber el OD pregunta al verbo: ¿qué?. Entonces utiliza la/lo (-s) (etc.)
Estas preguntas son muy elementales y no siempre sirven, pero te ayudarán para empezar y con frases simples.

[bobjenkins]

Para saber el OI, pregunta al verbo: ¿a quién o para quién? Entonces utiliza le/les (etc.)
Para saber el OD pregunta al verbo: ¿qué?. Entonces utiliza la/lo (-s) (etc.)

muchas gracias, esas frases me ayudan mucho!

Trato de nuevo

A los hombres les gustaría besar las muchachas bonitas.

El niño la bailaba después de cenar.

A él se gustan las personas que pueden ayudarle.

Voy a tratar hasta que escribo correctamente estas oraciones.

[irmamar]

Escrito originalmente por bobjenkins

muchas gracias, esas frases me ayudan mucho!

Trato de nuevo

A los hombres les gustaría besar a las muchachas bonitas.

El niño la bailaba después de cenar.

A él le gustan las personas que pueden ayudarle.

Voy a tratar hasta que escribo correctamente estas oraciones.
Voy a intentarlo hasta que escriba correctamente estas oraciones

El pronombre le/les de tercera persona sólo se cambian por se cuando en la oración existe otro pronombre de tercera persona [lo(-s)/la(-as)] con función de OD:

Les dije a ellos que me ayudaran: se lo (OD)dije.
Le he dado a Bob un regalo: se lo he dado.
Les daré a los niños unas libretas: se las daré.

Ayer te dije que el OD no se podía duplicar, pero te lo dije mal. Sí se puede, pero sólo en el caso de que vaya antes del verbo:

He hecho esta tarta (OD) para los niños.
Esta tarta (OD) se (OI) la (OD) he hecho yo.

Pero empieza con oraciones sencillas

[bobjenkins]

Escrito originalmente por irmamar

El pronombre le/les de tercera persona sólo se cambian por se cuando en la oración existe otro pronombre de tercera persona [lo(-s)/la(-as)] con función de OD:

Les dije a ellos que me ayudaran: se lo (OD)dije.
Le he dado a Bob un regalo: se lo he dado.
Les daré a los niños unas libretas: se las daré.

Ayer te dije que el OD no se podía duplicar, pero te lo dije mal. Sí se puede, pero sólo en el caso de que vaya antes del verbo:

He hecho esta tarta (OD) para los niños.
Esta tarta (OD) se (OI) la (OD) he hecho yo.

Pero empieza con oraciones sencillas

Muchas gracias amiga!

Quizás debiera tratar de nuevo

Se quiero dar un libro a Bob
Se lo quiero dar
Un libro, se lo quiero dar a Bob (confundía porque pensaba que debiera haber ido - Se le quiero dar a Bob)

El mar le gusta a Bob
El mar se lo gusta a Bob
Se lo gusta

La luna a mí me gusta
Me la gusta
La luna y el mar me los gustan


Y gracias por adelanto, te lo agradezco!