Language and the brain

[luis magistrado]

Here are the first four paragraphs of an article from Huntingtonpost.com. I tried to translate it to Spanish as an exercise. I hope somebody help me by pointing out my errors. Thank you.
Your Mind on Language: How Bilingualism Boosts Your Brain
Tus mente sobre el lenguaje: Como el bilinguismo da impulsar su cerebro.
Language shapes the way we think. Whether we're listening to a persuasive speaker, absorbed in powerful writing, or engaged in a conversation, language can introduce us to new ideas, perspectives, and opportunities.
La lenguaje da forma al manera que pensamos. Si estemos escuchando a un orador persuasivo, absorbido en la escritura potente, o ocupado en una conversación, la lenguaje puede iniciarnos al ideas nuevas.
But at a more fundamental level, language might physically alter your mind. Bilinguals, for example, have denser gray matter in their language centers than monolinguals. Bilinguals can more easily focus on two tasks at once. They think more analytically. Parts of their brain devoted to memory, reasoning, and planning are larger than those of monolinguals.
Pero en nivel más fundamental, la lenguaje pueda alterar físicamente su mente. Las bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más denso en sus centros cerebral del lenguaje que las monolingües. Las bilingües pueden enfocar más facilmente a las dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Los partes de sus cerebro que se dedica al memoria, razonamiento, y planificación son mas grande que los de monolingües.
Learning a second language is like a workout for your mind. The benefits of bilingualism, from increased creativity to the delayed onset of Alzheimer's, should encourage everyone to pick up a second - or third! - language.
El aprendizaje un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de bilinguismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado del enfermedad de Alzheimer, debe animar todo el mundo para aprender un segundo- o tercero idioma.
Let's follow the path of language through your head as you hear, comprehend, and create words and phrases, and then pinpoint how language can shape the brain and what benefits it bestows. Here is your brain on language.
Vamos a seguir el camino de lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisamos como el lenguaje puede moldear el cerebro y que beneficios lo concede.
( I intend to translate the rest article on my future posts.)
Thank You

[AngelicaDeAlquezar]

Notes and hints provided below:

Originally Posted by luis magistrado

Tus mente (Check number agreement) sobre (This is too literal; you might need to check the meaning and use another preposition) el lenguaje: Como (This works like a question. Check spelling) el bilinguismo (Spelling) da impulsar (Try rewording. You don't need an infinitive but a noun) su cerebro.

La lenguaje (Gender agreement) da forma al manera (Gender agreement) que pensamos. Si estemos (Check conjugation) escuchando a un orador persuasivo, absorbido en la escritura potente (Try another word for this; "potente" is rather used for a machine or technical objects), o ocupado (For reasons of euphony, "u" substitutes "o" before a word starting with "o") en una conversación, la lenguaje (Check previous notes) puede iniciarnos al ideas (Number agreement; and there is no need for an article) nuevas.

Pero en nivel más fundamental, la lenguaje (Check previous notes) pueda (Check conjugation) alterar físicamente su mente. Las bilingües (Why in feminine? Spanish has no neuter nouns, so every subject about which one cannot state a priori if it is feminine or masculine, must be said in masculine), por ejemplo, tienen materia gris más denso (Gender agrement) en sus centros cerebral (Number agreement) del lenguaje que las monolingües (Check previous notes). Las bilingües (Check previous notes) pueden enfocar (There's need of a pronominal particle here) más facilmente (Spelling) a (Another preposition is preferred) las dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Los partes (Check gender agreement) de sus cerebro (Check number agreement) que se dedica (Number agreement) al memoria (Gender agreement), *** (Article missing here) razonamiento, y *** (Article missing here) planificación son mas (Spelling) grande (Number agreement) que los de *** (Article missing here) monolingües.


El aprendizaje un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de (Article missing) bilinguismo (Spelling), de *** (Article missing here) aumentada creatividad al inicio retrasado del enfermedad (Gender agrement) de Alzheimer, debe animar *** (Preposition missing here) todo el mundo para aprender un segundo- o tercero (For reasons of euphony "tercer" is preferred here) idioma.

Vamos a seguir (Not bad, but "let's" is better translated with an imperative --use the imperative of "seguir") el camino de (Article missing here) lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisamos (Conjugation agreement with previous imperative) como (Accent missing) el lenguaje puede moldear el cerebro y que (Accent missing) beneficios lo concede.

[Hanita]

ya mismo me pongo a prácticar más mi inglés y aprender otro idioma para que no me alcance el aléman.

[Premium]

Originally Posted by Hanita

ya mismo me pongo a prácticar más mi inglés y aprender otro idioma para que no me alcance el aléman.

Puedes aprenderlo conmigo.

[AngelicaDeAlquezar]

@Premium: "Para que no me alcance el alemán" quiere decir que Hanita no quiere que le dé la enfermedad de Alzheimer. Así que yo creo que tu oferta de enseñarle alemán le servirá todavía más para eso. Dos idiomas ponen la mente más ágil todavía.

[Premium]

Originally Posted by AngelicaDeAlquezar

@Premium: "Para que no me alcance el alemán" quiere decir que Hanita no quiere que le dé la enfermedad de Alzheimer. Así que yo creo que tu oferta de enseñarle alemán le servirá todavía más para eso. Dos idiomas ponen la mente más ágil todavía.

Por alguna razón sabía que hubo algo que no pillé.
Pues ni modo, la oferta sigue en pie.

[luis magistrado]

Dear Premium,

I am starting to learn German. Lets help each other. Later i will post threads in German and i hope you can help me by pointing out my mistakes. I can help you with your english. ( Please translate this sentence to German)

[poli]

Desafortuadamente, hay muchas personas bilingües que han alcanzado el alemán. No obstante, el aprendizage de idiomas enriquesea la vida.

[luis magistrado]

Tus mentes en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a su cerebro.
El lenguaje da forma a las nuestras maneras de pensar. Si estemos escuchando a un orador persuasivo, absorbido en la escritura absorbente, u ocupado en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al ideas nuevas.

Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podria alterar físicamente su mente. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más denso en sus centros cerebral del lenguaje que las monolingües. Las bilingües pueden enfocar más facilmente que las dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Los partes de sus cerebro que se dedica al memoria, razonamiento, y planificación son más grande que los de monolingües

El aprendizaje un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de bilinguismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado del enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo- o tercer idioma.


Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y qué beneficios lo concede.

Thank you.

[AngelicaDeAlquezar]

Some more corrections

Originally Posted by luis magistrado

Tus mentes (Fine for the number agreement, but "mente" is the set of cognitive faculties, and this is not what you mean. Check your dictionary) en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a su cerebro.
El lenguaje da forma a las nuestras ("Las" is already substituting an object, so delete it) maneras de pensar. Si estemos (Check conjugation) escuchando a un orador persuasivo, absorbido en la escritura absorbente (Try rewording, this is a pleonastic construction), u ocupado en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al ideas (There would be a number agreement, but the article is not needed) nuevas.

Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podria (Spelling) alterar físicamente su mente. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más denso (Gender agreement) en sus centros cerebral (Number agreement) del lenguaje que las (Check correction note in previous text) monolingües. Las (Again) bilingües pueden enfocar más facilmente (Spelling) que (If you don't mean that bilinguals can focus more easily than both tasks immediately, then you must reword so the sentence makes sense) las dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Los partes (Gender agreement) de sus cerebro (Number agreement) que se dedica al memoria, razonamiento, y planificación (Please check notes on these words in previous text)son más grande (Number agreement) que los de *** (Article missing here) monolingües

El aprendizaje *** (Preposition missing) un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de bilinguismo (Spelling), de aumentada creatividad al inicio retrasado del enfermedad (Agreement) de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo- o tercer idioma.


Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y qué beneficios lo (Indirect object pronoun, not DO) concede.

Thank you.

[luis magistrado]

Tu cerebro en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a su cerebro.
El lenguaje da forma a nuestras maneras de pensar. Si estamos escuchando a un orador persuasivo, absorbido en una escritura cautivante, u ocupado en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al ideas nuevas.


Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podría alterar físicamente su cerebro. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más densa en sus centros cerebrales del lenguaje que los monolingües. Los bilingües pueden enfocar más fácilmente que monolingües en dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Las partes de sus cerebros que se dedican a la memoria, la razonamiento , y la planificación son más grandes que los de los monolingües.

El aprendizaje de un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de bilingüismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado de la enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo- o tercer idioma.
Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y los que beneficios le concede.


( I shifted to using " los que" instead "que", i also thought of using the impersonal "se" instead of "le". But i am not sure if it is correct so i follow your suggestion in using the indirect object "le".)


Muchas Garcias .

[AngelicaDeAlquezar]

Good job, almost there!

Originally Posted by luis magistrado

Tu cerebro en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a su (If you use "tu" for the first sentence, you must use that throughout the text; otherwise, you must change that one) cerebro.
El lenguaje da forma a nuestras maneras de pensar. Si estamos escuchando a un orador persuasivo, absorbido en una escritura cautivante, u ocupado en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al ideas nuevas. (You're using "nosotros", so there must be a number agreement with the participles you used after.)


Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podría alterar físicamente su cerebro. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más densa en sus centros cerebrales del lenguaje que los monolingües. Los bilingües pueden enfocar*** (insert a pronominal particle) más fácilmente que *** (Article missing) monolingües en dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Las partes de sus cerebros que se dedican a la memoria, la (Check typo) razonamiento, y la planificación son más grandes que los (You're substituting "partes" with this pronoun; there must be a gender agreement) de los monolingües.

El aprendizaje de un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios de*** (Article missing) bilingüismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado (This is an adjective, you need a noun) de la enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo- (This is not a valid punctuation mark in Spanish) o tercer idioma.
Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y los que (This "que" is out of place) beneficios le concede.


( I shifted to using " los que" instead "que" (This is good, now you need to place the "que" at the right place), I also thought of using the impersonal "se" instead of "le". But I am not sure if it is correct so I follow your suggestion in using the indirect object "le".)

[luis magistrado]

Tu cerebro en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a tu cerebro.
El lenguaje da forma a nuestras maneras de pensar. Si estamos escuchando a un orador persuasivo, absorbidos en una escritura cautivante, u ocupados en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al ideas nuevas.

Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podría alterar físicamente su cerebro. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más densa en sus centros cerebrales del lenguaje que los monolingües. Los bilingües pueden enfocarse más fácilmente que los monolingües en dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Las partes de sus cerebros que se dedican a la memoria,el razonamiento, y la planificación son más grandes que las de los monolingües.

El aprendizaje de un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios del bilingüismo, de aumentada creatividad al inicio retraso de la enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo o tercer idioma.
Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y los beneficios que le concede.

I hope I made it perfectly this time. ( Espero que lo he hecho perfectamente en el momento presente. )

Gracias.

[AngelicaDeAlquezar]

A few more details and it's done.

Tu cerebro en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a tu cerebro.

El lenguaje da forma a nuestras maneras de pensar. Si estamos escuchando a un orador persuasivo, absorbidos en una escritura cautivante, u ocupados en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos al (Remove the article) ideas nuevas.

Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podría alterar físicamente su (Agreement with previous "tu" needed) cerebro. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más densa en sus centros cerebrales del lenguaje que los monolingües. Los bilingües pueden enfocarse más fácilmente que los monolingües en dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Las partes de sus cerebros que se dedican a la memoria,el razonamiento, y la planificación son más grandes que las de los monolingües.

El aprendizaje de un segundo idioma es como un ejercicio para su mente. Los beneficios del bilingüismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado (Sorry, this one was my fault, I lost concentration when I wrongly corrected this) de la enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo o tercer idioma.
Sigamos el camino del lenguaje a través de su cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y los beneficios que le concede.

I hope I made it perfectly this time. ( Espero que lo he (Past subjunctive needed here) hecho perfectamente en el momento presente (This expression is used for a current situation; for this context, words like "ahora", "ya", "esta vez"... are much more suitable. )

[luis magistrado]

Tu cerebro en relación con el lenguaje: cómo el bilinguismo da impulso a tu cerebro.

El lenguaje da forma a nuestras maneras de pensar. Si estamos escuchando a un orador persuasivo, absorbidos en una escritura cautivante, u ocupados en una conversación, el lenguaje puede iniciarnos ideas nuevas.

Pero en nivel más fundamental, el lenguaje podría alterar físicamente tu cerebro. Los bilingües, por ejemplo, tienen materia gris más densa en sus centros cerebrales del lenguaje que los monolingües. Los bilingües pueden enfocarse más fácilmente que los monolingües en dos tareas inmediatamente. Ellos piensan más analíticamente. Las partes de tus cerebros que se dedican a la memoria,el razonamiento, y la planificación son más grandes que las de los monolingües.

El aprendizaje de un segundo idioma es como un ejercicio para tu mente. Los beneficios del bilingüismo, de aumentada creatividad al inicio retrasado de la enfermedad de Alzheimer, debe animar a todo el mundo para aprender un segundo o tercer idioma.
Sigamos el camino del lenguaje a través de tu cabeza como oye, comprende, y hace palabras y frases, y luego precisemos cómo el lenguaje puede moldear el cerebro y los beneficios que le concede.

I hope I made it perfectly this time. ( Espero que lo haya hecho perfectamente esta vez.)


Finalmente, pienso que estoy listo para traducir el resto del articulo.

Gracias.

[AngelicaDeAlquezar]

Fantastic, it's done!

Just one little thing:

Originally Posted by luis magistrado

Las partes de tus cerebros (How many brains can a person have?) que se dedican a la memoria,el razonamiento, y la planificación son más grandes que las de los monolingües.

Finalmente, pienso que estoy listo para traducir el resto del articulo (Spelling).

[luis magistrado]

ok. It should be "las partes de tu cerebro", and articulo should be artículo.

Muchisimas gracias.

[AngelicaDeAlquezar]

Correct. And check spelling for "muchisimas".

Por nada.

[luis magistrado]

Muchissimas Gracias.


Here is the rest of the article. I hope I have done it better this time.



How language shapes the brain
Cómo el lenguaje modela el cerebro
From the moment sound waves enter your ear and become neural impulses, your brain executes this rapid-fire series of events that few of us are ever aware of, but without which we'd be unable to communicate.
En el momento que ondas sonoras entran tu oreja y se vuelven en impulsos neurales, tu cerebro efectua estos serie de eventos rapidos que pocos de nosotros estan consciente de ellos, pero sin los cuales no podrian comunicar.
For bilingual speakers, this process involves both languages -- from the first syllable they hear, their brain is working to identify the word, and the listener's brain begins identifying any words, in either language, that could fit the sounds as they arrive in sequence. Having to distinguish between two languages can be tricky in some situations, but the brain's executive functions, especially the attention and inhibition processes, are strengthened through this process, ultimately making bilingual speakers better at switching between two tasks or handling tasks that require conflict management.
Para los bilingües hablantes, este proceso involucra ambos lenguajes, desde la primera sílaba que escuchan, sus cerebro esta trabajando para identifica la palabra, y el cerebro del oyente empieza a identificar cualquieras palabras, en cualquiera de los idiomas, que podria emparejar los sonidos mientras llegan en secuencia.
How language shapes your brain depends in part on when you learn another language. For example, Broca's area differs between young language learners and older language learners. If a child grows up bilingual, the same region in Broca's area handles the processing of both languages. However, if you learn a language after adolescence, a separate area develops for the second language near the area used for your native tongue. Despite the difference in brain structure, language learners both old and young gain the benefits of speaking multiple languages.
Cómo el lenguaje moldea tu cerebro depende en parte cuando aprende otro lenguaje. Por ejemplo, la área de Boca se diferente entre los estudiantes jovenes de lenguaje y los estudiantes adultos. No obstante, si aprende una lenguaje después de la adolescencia, una área separada se desarrolla para el segundo lenguaje cerca de la área que se utilizado para su lengua nativa. A pesar de la diferencia en la estructura del cerebro, tanto viejos como jóvenes ganan los beneficios de hablar varios idiomas.

Because the language centers in the brain are so flexible, learning a second language can develop new areas of your mind and strengthen your brain's natural ability to focus, entertain multiple possibilities, and process information.
Ya que los centros de lenguaje en el cerebro son muy flexible, el aprendizaje de una segunda lenguaje puede desallorar áreas nuevas de tu cerebro y fortalecer la habilidad natural de tu cerebro para enfocarse, considerar los posibilidades varias, y procesar la información.
Just as you exercise your body to keep your heart healthy and muscles strong, exercising your mind can sharpen your decision-making and improve your communication skills. So if you only speak one language or haven't spoken your second language since high school, now's the time to get learning.
Tan como hacer ejercicio tu cuerpo para mantener su corazón saludable y su músculos fuertes, hacer ejercicio tu mente puede afilar sus habilidad para tomar la decisión y mejorar sus habilidades para la comunicación. Asi que si sólo habla uno lenguaje o no ha hablado tu segundo lenguaje desde la escuela secundaria, ahora está momento para empezar a aprender.

[AngelicaDeAlquezar]

I see a good job. Let's start by getting rid of mistakes in gender agreement, number agreement and spelling so it's easier to go on with grammar improvements:

Originally Posted by luis magistrado

Muchissimas Gracias.

How language shapes the brain
Cómo el lenguaje modela el cerebro

From the moment sound waves enter your ear and become neural impulses, your brain executes this rapid-fire series of events that few of us are ever aware of, but without which we'd be unable to communicate.
En el momento que ondas sonoras entran tu oreja y se vuelven en impulsos neurales, tu cerebro efectua estos serie (Check also number agreement) de eventos rapidos que pocos de nosotros estan consciente de ellos, pero sin los cuales no podrian (Also, check person, this is not "we") comunicar.

For bilingual speakers, this process involves both languages -- from the first syllable they hear, their brain is working to identify the word, and the listener's brain begins identifying any words, in either language, that could fit the sounds as they arrive in sequence. Having to distinguish between two languages can be tricky in some situations, but the brain's executive functions, especially the attention and inhibition processes, are strengthened through this process, ultimately making bilingual speakers better at switching between two tasks or handling tasks that require conflict management.
Para los bilingües hablantes, este proceso involucra ambos lenguajes, desde la primera sílaba que escuchan, sus cerebro esta trabajando para identifica la palabra, y el cerebro del oyente empieza a identificar cualquieras (Check vocabulary. This is not the plural for "cualquiera". If you can't find it, I'll help you.) palabras, en cualquiera de los idiomas, que podria emparejar los sonidos mientras llegan en secuencia.

How language shapes your brain depends in part on when you learn another language. For example, Broca's area differs between young language learners and older language learners. If a child grows up bilingual, the same region in Broca's area handles the processing of both languages. However, if you learn a language after adolescence, a separate area develops for the second language near the area used for your native tongue. Despite the difference in brain structure, language learners both old and young gain the benefits of speaking multiple languages.
Cómo el lenguaje moldea tu cerebro depende en parte cuando aprende otro lenguaje. Por ejemplo, la área de Boca se diferente entre los estudiantes jovenes de lenguaje y los estudiantes adultos. No obstante, si aprende una lenguaje después de la adolescencia, una área separada se desarrolla para el segundo lenguaje cerca de la área que se utilizado para su lengua nativa. A pesar de la diferencia en la estructura del cerebro, tanto viejos como jóvenes ganan los beneficios de hablar varios idiomas.

Because the language centers in the brain are so flexible, learning a second language can develop new areas of your mind and strengthen your brain's natural ability to focus, entertain multiple possibilities, and process information.
Ya que los centros de lenguaje en el cerebro son muy flexible, el aprendizaje de una segunda lenguaje puede desallorar áreas nuevas de tu cerebro y fortalecer la habilidad natural de tu cerebro para enfocarse, considerar los posibilidades varias, y procesar la información.

Just as you exercise your body to keep your heart healthy and muscles strong, exercising your mind can sharpen your decision-making and improve your communication skills. So if you only speak one language or haven't spoken your second language since high school, now's the time to get learning.
Tan como hacer ejercicio tu cuerpo para mantener su (Where did this "su" come from?) corazón saludable y su* músculos fuertes, hacer ejercicio tu mente puede afilar sus habilidad para tomar la decisión y mejorar sus habilidades para la comunicación. Asi que si sólo habla uno lenguaje o no ha (Who?) hablado tu segundo lenguaje desde la escuela secundaria, ahora está momento para empezar a aprender.